Livresse de l’enfance

L’enfant a compris seul comment ça fonctionnait. Des formes, qu’on appelle Lettres et qui, associées à d’autres représentent tous les mots qu’il entend et ceux qui n’ont jamais chanté à ses oreilles. Il suffisait d’associer la bonne forme au bon son, puis d’associer les sons entre eux. Simple. Au CP, les choses semblent presque trop … Lire la suite de Livresse de l’enfance